本校は，大田区の北西部に位置し，東急池上線，環状８号線，中原街道がそばにあり，交通の便がとてもよい。また，学校を中心として嶺町文化センター，特別出張所をはじめ警察署，消防署，郵便局がある。そして，水道局，保健所，税務署，下水道局など公営の機関も近くにあり，文化センターとしての特色を持っている。

　学区域は，住宅街で，子どもの家庭の職業は会社勤めが多く，次に自営業である。住まいは一戸建てが多いが，マンション・社宅などから通う子も多くなっている。子どもたちの遊び場は，公園や社宅の庭などである。少し行くと多摩川の河原がある。嶺町文化センターも学習，スポーツ，遊びに利用している。

　保護者をはじめ地域の方々は，子どもに温かく接し，スポーツ開放・行事開放などいろいろな面から熱心に面倒を見ている。

(1)　学校の教育目標

　本校は，人間尊重の精神に基づき，子どもたちが心身ともに健康で豊かな人間として成長することを願い，広く国際社会において信頼と尊敬が得られる豊かな心をもつ人間の育成を目指し，生涯を通じて社会の変化に主体的に対応できるよう，学校教育を推進する。そのために，次の目標を設定する。

　　　 ○　よく考える子ども　　　○　思いやりのある子ども

　　　 ○　ねばり強い子ども　　 ○　健康な子ども

(2)　学校の教育目標を達成するための基本方針

�@学校の教育目標と校長の経営方針にもとづき、学年経営の充実を図り、具体化された学年目標をふまえて学級目標を設定し、教師相互の協力によってその達成に努める。
�A全教育活動を通して、あらゆる偏見や差別をなくすため、人権尊重の教育を推進する。特に、男女平等観に立った人間形成の基盤づくりに努める。

�B教師が指導法を工夫し、たえずに研鑚に自励むことにより、児童の基礎・基本を確実に定着させるとともに、自ら主体的に学ぶ意欲や態度の育成に努める。

�C共によりよく生きることを重視した道徳教育の充実を図り、社会性や規範意識の育成に努める。

�D学年・学級経営を充実させるとともに、教職員間の連携を進め、児童理解の一層の深化を図る。

�E習熟度別少人数指導、協力教授、交換授業、など児童の実態に合った指導法を工夫し学習効果を上げる。
�F読書活動を推進し、読書の喜びを感じることのできる児童を育てる。

�G新体力テストを実施し、児童の体力向上に役立てる。
�H完全学校週５日制の趣旨を踏まえ、家庭・地域社会、それぞれの教育機能を活用し、連携を深める。

�I学校公開等を通して学校を開き、本校の教育についての理解をより深めるとともに、地域の教育力を教育活動　に生かしていく。

�J児童の意欲を高める評価基準により、児童の評価を綿密に行う。評価基準に満たない児童に対しては、指導を見直し指導法の改善を行うことで，学力の着実な定着を図る。
�K幼稚園，中学校との交流，情報交換を適切に行って，相互の円滑な接続を図り，児童が希望をもって新しい学　校生活を送れるよう支援する。